Что значит «готов к школе»?
Это значит, что ребенок сможет ходить в школу, узнавать новое, общаться с новыми людьми и не испытывать большого стресса.
Готов личностно. У школьника кардинально меняется жизнь: он идёт куда-то не просто проводить время, а учиться. Он отходит от родителей и в его жизни появляется новый взрослый, которому он должен доверять. Он многое будет делать сам, но и должен уметь попросить помощи.
Готов познавательно. В дошкольном возрасте у ребёнка сильно развивались воображение, образная память и непроизвольное внимание. Но этого будет мало в школе. Чтобы комфортно чувствовать себя в первом классе, ребёнок должен уметь рассуждать, видеть связи между объектами, удерживать внимание в течение десяти-пятнадцати минут.
Готов физически. Учёба в школе требует сильной нервной системы, ведь ребёнку придётся заниматься вне дома три-четыре часа. И это уже будут не игры и подвижных занятий будет меньше, чем в детском саду. Также ребёнку придётся сидеть на одном месте, за партой и это потребует осанки.
Права детей до 18 лет, связанные с образованием. Вы уверены, что знаете их все?
Организация системы мониторинга качества дошкольного образования
Как проверить готовность?
Провести тесты. Можно пользоваться готовыми, можно просто наблюдать за ребёнком. Организуйте ситуации, похожие на школьную жизнь. Или просто наблюдайте на прогулка и в гостях, как он ведёт себя со взрослыми, со сверстниками.
Пойти к специалисту-психологу. Он может провести комплексную диагностику готовности к школе или проверить ваши опасения и точечно оценить конкретные навыки и свойства личности. Затем психолог подскажет, как поступить с приёмом в школу и составит программу подготовительных занятий.
Проверить в воскреске. Занятия в воскреске по форме похожа на школьные: ребёнок сидит за партой, ходит на перемену, выполняет задания, которые даёт учитель. Вы сможете понять, насколько это интересно ребёнку, справляется ли он. К тому же в воскресной школе можно сразу подготовить ребенка: педагоги помогут с познавательными навыками, а психолог с личностной готовностью.
Дефектология. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра
Чем грозит неготовность ребенка к школе?
Если ребенок не готов к школе, то учёба вызовет у него сильный стресс. Если ребёнок спит после школы три часа, то он сильно устаёт, он не справляется. Такая нагрузка может помешать нормальному росту и развитию.
Также ребёнок может попасть в травматическую ситуацию. Если он боится чужих взрослых, то даже контакт с гардеробщицей может напугать и травмировать его.
Также он может попасть в постоянную ситуацию неуспеха, что ведёт к формированию выученной беспомощности. Например, ребёнок не может высидеть за партой даже пяти минут, он быстро устаёт, не справляется с заданиями. Если учитель не поймёт, что причина в ребенке, он не сможет ему помочь и будет давить, что приведёт к ещё большему неуспеху.
Музыкальное образование в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Курс для тех, кто формирует у дошкольников музыкальный вкус, сопровождает процесс воспитания и обучения музыкальным сопровождением.
Что делать, если не готов?
Отложить школу. Это не так страшно. За дополнительный год можно подготовить ребёнка. К тому же он ещё подрастёт и ему будет проще.
Быть готовым к трудностям и стелить соломку. Учесть слабые стороны и все же попробовать. Но нужно работать на предупреждение: если знаете, что ребенок доверяет только учителю, то стоит доводить его до класса первый месяц. А также подключать специалистов, например, психолога, если что-то пойдёт не так.
Организовать домашнее обучение. Если вам кажется, что ребенок не сможет подготовится к школе в принципе, можно попробовать домашнее обучение. Тем более сейчас много ресурсов для поддержки, например, сообществ родителей, организующих домашнее обучение.
